Զընգզընգալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Լուսը բացվեց մեր աշխարհքին
Ճըղճըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։
Հովտում առուն խոխոջում է
Գըլգըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Քամին բարակ շընկշընկում է
Զըլզըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։
Կռունկն եկավ երամ կապած
Կըռկըռալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ,
Կաքավ քարին տաղ է կարդում,
Կըղկըղալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։
Հարսն ու աղջիկ հանդերն ելան
Շորորալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ.
Ծաղկանց բուրմունքն անմահական
Սըլսըլալեն անո՜ւշ, անո՜ւշ։
Հարցեր և առաջադրանքներ։
1.Նկարի՛ր քո սիրելի քառատողը։
2.Դուրս գրի՛ր գունավորած բառերը և գրի՛ր այդ բառերի հակառակ իմաստ ունեցող բառերը։
Բացվեց-փակվեց
Բարակ-հաստ
Անուշ-դառը
Եկավ-գնաց ։
3.Նկարագրի՛ր գարնան առավոտը ըստ բանաստեղծության։
Լույսը բացվում է զանգերի զնգզնգոցով։ Փչում է քամին,առուն խոխոջում է, կաքավը տաղ է կարդում։Կռունկները երամով վերադառնում են։ Հարս ու աղջիկ շորորալով հանդեր են բարձրանում։
4.Նկարագրի՛ր գարնան առավոտը քո բառերով։
Արևը իր ջերմ շողերով ողջունում է բոլորին։ Նրա ջերմությունից արթնանում են ծառերը, ծաղիկները, իսկ թռչունները սկսում են երգել։
5.Դուրս գրի՛ր երկվանկ և եռավանկ բառեր։
Բարի, Լույս, կապած, կռունկ, անուշ, զանգեր, բուրմունք, խոխոջում։