Նոյեմբերի 2021 archive

Նամակ ձմռանը

 

 

 

Ողջո՜ւյն,  ձմեռ, ես Էլանան եմ ։ Ձմե՛ռ, ես  ուզում  եմ,  որ  դու   շատ  շուտ գաս  և

շատ  ձյուն  բերես։  Բերես  շատ  սպիտակ  և մեծ  փաթիլներ։  Իսկ հենց, որ

դու շուտ գաս  մենք կպատրաստենք  ձնեմարդ։  Ձմեռ  արի  լուսավորի

աշխարհը քո ճերմակով։ Ձմեռ  արի, որ  իրար  հետ ձնագնդիկ խաղանք։

Ար՛ի,  որ   բոլոր  երկրներում  ուրախ  լինեն։ Բոլոր մարդիկ ուրախ  լինեն՝

զինվորները ուրախ  լինեն, երեխաները  ուրախ  լինեն։

Ար՛ի, ար՛ի  ձմեռ ,  ար՛ի  ուրախ  ձմեռ։

 

 

Բանավոր մաթեմատիկա

8+8+8=24

5+8+5=18

4+4+8=16

2+2+5=9

5+3.8=24

4+4=8

4+5+5=14

5+7+7=19

5+2+5=12

7+5.4=7+20=27

 

5+2+5=12

7+5.4=20+7=27

Երկնիշ թվի թվանշանների արտադրյալը 21 է: Որքա՞ն է այդ թվի թվանշանների գումարը:

37

3+7=10

3.7=21

Մարիամն ամեն օր գրում է այդ օրվա ամսաթիվն ու ամիսը, այնուհետև հաշվում է թվանշանների գումարը: Օրինակ՝ մարտի 26-ը գրում է այսպես՝ 26.03, գումարը կլինի՝ 2+6+0+3=11: Մարիամի ստացած ամենամեծ գումարը ո՞րը կլինի։

31.12=3+1+1+2=7

22.12=2+2+1+2=7

30.12=3+0+1+2=6

18.05=1+8+0+5=14

29.12=2+9+1+2=14

29.09=2+9+0+9=20

Պատ.՝ Սեպտեմբերի 29

Ճագարն ուներ 20 գազար: Ամեն օր նա ուտում էր երկու գազար: Շաբաթվա ո՞ր օրն էր նա սկսել ուտել իր գազարները, եթե 11-րդ գազարը կերել էր երեքշաբթի օրը:
Պատ․՝հինգշաբթի

Ուսումնակար ճամփորդություն «Կոմիտասի տուն-թանգարան ինստիտուտ»

Այսօր մենք դասարանով գնացել ենք Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտ։ Այնտեղ շատ հետաքրքիր էր և

ուսուցողական, մենք շատ բան իմացանք Կոմիտասի մասին։ Մեզ  պատմեցին  թե,  ինչ

երաժշտական  գործիքներով  է  նվագել  Կոմիտասը։ Մենք  նաև  այնտեղ  տեսանք  դաշնամուր, շվի,

դուդուկ, դհոլ,  ուդ։ Կոմիտասը  հորինում  էր  նոտաներ ու  երբ  գյուղերով  ման  էր  գալիս, լսում  էր

մարդկանց  երգերը  և  գրի  էր  առնում  այդ  երգերը  իր  փոքրիկ  տետրում։ Թանգարանում

կար հսկա  և  մեծ  «Չինարի»  ծառ։

Մեր  օրը  շատ  հետաքրքիր  անցավ  Կոմիտասի  տուն- թանգարանում։

Русский

Раздели слова для переноса.

Линейка-Ли-ней-ка,

ручка-руч-ка

зайка-зай-ка

 учиться-у-чить-ся

тетрадь-тет-радь․

Подбери слова, которые можно перенести с одной строки на другую так, как показано в образце. Запиши их.

Конь — ки

Май — ка

Ван — на

Запиши в первый столбик слова, в которых всего один слог, во второй — слова, в которых два
слога, в третий столбик — слова, в которых три слога. Расставь ударение в словах.

1․жук, клоп, шмель

2․пчела, комар, оса, сверчок, муха

3․бабочка, стрекоза, муравей, мотылёк,

Измени слова так, чтобы их можно было перенести.
мост — мос-ты
год —го-ды
дуб —ду-бы
гриб —гри-бы
мак —ма-ки
сад —са-ды
кот —ко-ты
дом —до-ма

Where is Pam?

Sam is a little boy. He is seven. Pam is a little girl. She is five. Sam and Pam are good friends. Sam likes to play with Pam and Pam likes to play with Sam too.

Pam has got many toys: big and little dolls, nice puppies, and kittens, funny monkeys, yellow giraffes and ducks.

Sam hasn’t got many toys, but he has got many balloons: red and blue, green and yellow, brown and white.

Pam: Let’s play, Sam.(Արի՛ խաղանք, Սեմ)

Sam:OK.

Pam:Take(վերցրու) my toys and play with them.

Sam: Thanks. Do you want to play with balloons?

Pam: Yes.

Sam: Then take two red balloons………..

…………and three blue balloons…………

……….and five yellow balloons…..

………..and six green balloons………

…………………..and…………..Pam, where are you?

Մաթեմատիկա

Նշի՛ր ճշմարիտ դատողությունները:

Արկղում կա 4 բազուկ և 5 գազար:

  • Եթե այծը արկղից հանի 3 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:
  • Եթե այծը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման գազար կլինի:
  • Եթե այծը արկղից հանի 5 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման բազուկ կլինի:
  • Եթե այծը արկղից հանի 6 բանջարեղեն, դրանցից մեկն անպայման բազուկ կլինի:

 

Լուծի՛ր խնդիրները։

 

Ուղղանկյան պարագիծը 30 սմ է: Նրա մի կողմի երկարությունը 10 սմ է: Գտի՛ր ուղղանկյան մյուս կողմերի երկարությունները:

Լուծում

1)10+10=20

2)30-20=10

3)10։2=5

10+10+5+5=30

Պատ.՝ 5սմ

Հաշվի՛ր հարմար եղանակով:

450 + 60 + 150 + 40=450+100+150=600

490 + 150 + 110 + 250=490+260+250= 490 + 510=1000

480 + 70 + 120 + 10=480+80+120=480 + 200=680

360 – 90 – 60=360-30=330

740 – 80 – 40=740-40=700

650 – 70 – 250=650 – 250-70= 400-70=330

4 x 3 x 5=4.5.3=20.3=60

2 x 9 x 5=10×9=90

2 x 9 x 50=2x50x9=900

4 x 4 x 25=4 . 100=400

 

 

Ուղղանկյան     P   հավասար   է  70 սմ,  մի  կողմը՛  15  սմ։  Հաշվի՛ր   ինչի է  հավասար  մյուս  կողմերի  երկարությունը։

Լուծում

1) 15+15=30

2) 70-30=40

3)40:2=20

Պատ․՝ 20 սմ

 

Անին խանութից գնեց 6կգ խնձոր,Արան՝ 7կգ խնձոր:Որքա՞ն պետք է վճարի Արան, եթե Անին 6կգ -ի համար վճարել է 300 դրամ:

Լուծում

1)300:6=50

2)7.50=350

Պատ․՝350

Արամը հավաքեց 56 հատ ծովի քար, Լիլին՝ 7 անգամ պակաս: Քանի՞ հատ քար հավաքեցին միասին:

Լուծում

1)56։7=8

2)56+8=64

Պատ․՝  64 քար։

Ալիկը վազքի մրցույթին վազեց25 պտույտ, Մարիամը Ալիկից 5 անգամ պակաս, իսկ ՝ Վարդանը Մարիամից 23-ով ավելի: Քանի՞ պտույտ վազեցին սովորողները միասին:

Լուծում

25:5=5

5+23=28

25+5+28=58

Պատ․՝58  շրջան։

1 կգ տանձը արժե 600դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարել 1 ու կես կգ-ի համար:

Լուծում

  • 600։2=300

 

Պատ․՝300  դրամ։

1կգ լոլիկը արժե 200դրամ: Որքա՞ն պետք է վճարել 2 ու կես կգ-ի համար:

Լուծում

1)200+200=400

2) 200 : 2=100

2)400 + 100 = 500

Պատ․՝ 500դրամ։

 

 

 

Ուսումնական ճամփորդություն․ Կոմիտասի տուն թանգարան-ինստիտուտ

 

Մենք  երկուշաբթի օրը գնալու  ենք  Կոմիտասի  թանգարան։  Այնտեղ  մենք  ծանոթանալու  ենք  տարբեր

երաժշտական  գործիքների  հետ։Մեզ  անրաժեշտ  է  գալու ախտահանիչ նյութեր, չոր և թաց անձեռոցիկներ,

թվային միջոցներ՝ ֆոտոխցիկ, բջջային հեռախոս, ճամփորդական ուսապարկ  և  սնունդ, ջուր։

Կոմիտասի թանգարան-ինստիտուտը  կառուցվել  է  2015  թվականին։ Թանգարանը գտնվում է

Երևանի Կոմիտասի անվան զբոսայգու հարակից տարածքում։ Թանգարան-ինստիտուտն ունի

համերգասրահ։  Կոմիտասի  թանգարան-ինստիտուտը հայ ժողովրդի միասնության և վերածննդի խորհրդանիշն է։

 

1 2 3 4