I. Նա գեղեցիկ (ինչպիսի՞) աղջիկ է: She is a beautiful girl.Նա գեղեցիկ (ինչպե՞ս) է պարում: She dances beautifully.
Նա միշտ արագ (ինչպիսի՞) պատասխան է տալիս: He always gives a quick answer.
Նա միշտ արագ (ինչպե՞ս) է պատասխանում: He always answers quickly. Ընտրի՚ր ճիշտ բառը:
1.Tom is a (careful, carefully) boy.
Tom is a carefully boy.
2.Tom usually reads texts (careful, carefully).
Tom usually reads texts carefull.
3.Students speak (quiet, quietly) in the library.
Students speak quietly in the library.
4.Students are usually (quiet, quietly) in the library.
Students are usually quiet in the library.
5.The Opel is a (slow) car.
The Opel is a slow car.
6.The Opel moves (slowly).
The Opel moves slowly.
7.The Ferrari moves (quick, quickly).
The Ferrari moves quick.
8.The Ferrari is a (quick, quickly) car.
The Ferrari is a quickly car.
II. Watch this film — https://www.youtube.com/watch?v=FcX63TIBKXE Read these sentences and answer the question. “What did they do on these days?” We climbed a volcano. We walked across the island. We went swimming and fishing․ We made a shelter out of bamboo and palm leaves. We swam all day and all night until we reached land. A ship sailed by. The band practiced on the beach. We walked around the island.
Day 1 We swam all day and all night until we reached land.
Day 2 We walked around the island.
Day 3 We went swimming and fishing․
Day 4 We climbed a volcano.
Day 5 We walked across the island.
Day 6
We made a shelter out of bamboo and palm leaves.
Day 7 The band practiced on the beach.
Day 364
A ship sailed by.
III. Մի քանի նախադասությամբ նկարագրեք գարունը։
It blooms in the spring. The days are getting warmer. Flowers and trees are blooming. The days are getting warmer.
Իմ ընկեր Նեսոն պատմվածքը Հովհանես Թումանյանի կյանքը նկարագրող պատմվածքներից մեկն է։ Այս պատմությունը ընկերների մասին է։ Առաջ չկար ուսումնարան, և գյուղի բոլոր երեխաները միասին էին ամբողջ օրը։ Եվ մի ուսումնարան բացեցին։ Ուսումնարան գնալու համար պետք էր երեք ռուբլի։ Եվ քանի որ Նեսոյի ընտանիքը փող չուներ նրանք չէին կարողանում իրենց որդուն տալ ուսումնարան։ Սկզբից ուսումնարանի մոտ դասերից հետո հին ընկերները իրար էին հանդիպում։ Ընկերների միջև հարաբերությունները գնալով հեռանում են, այնուհետև նա մեկնում է քաղաքի ուսումնարան։ Մի օր քաղաք գնալուց այնպես է ստացվում, որ նա պետք է գնար Նեսոյի ձիով, իսկ Նեսոն պետք է ձիու կողքով ոտքով քայլեր։ Նա ամաչում է և իջնում ձիուց, որպեսզի քայլի Նեսոյի հետ։ Հասնելուն պես Նեսոյին գումար է տալիս։
Ոչ ուսումնարան կար, ոչ դաս, ոչ դաստիարակություն․ ազատ էինք միանգամայն ու խաղում էինք, ի՜նչքան էինք խաղում։ Ու ո՜նց էինք իրար սիրում, ո՜նց էինք իրար սովորել։ Սոված ժամանակներս էլ՝ վազում էինք հացի տաշտիցը մի կտոր հաց առնում, պանրի կարասիցը մի կտոր պանիր ու էլ ետ շտապում իրար մոտ։ Իրիկուններն էլ հավաքվում էինք, ծիծաղ բաներ ասում կամ հեքիաթ պատմում։ (ավելին …)
673 ա) Ավտոմեքենան առաջին 2 ժամում անցավ 80 կմ/ժ արագությամբ, իսկ հաջորդ 2 ժամում՝ 20 կմ/ժ-ով արագ։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ ավտոմեքենան այդ 4 ժամում։
Լուծում 2×80=160
80+20=100
2×100=200
160+200=360 Պատ․՝ 360 կմ/ժ (ավելին …)
Լեռներ՝ Սյունիքը Հայաստանի Հանրապետության ամենալեռնոտ մարզն է: Նրա ամենաբարձր կետը ՝Կապուտջուղ գագաթն է(3906մ). որը համարվում է ՀՀ 2-րդ ամենաբարձր կետը, Արագածից հետո: Հայտնի են՝ Խուստուփը, Արամազդ, Ծղուկ լեռները:
Բնակչությունը ՝Սյունիքի մարզի տարածքը բնակեցված է եղել հնագույն ժամանակներից: Բնակչության ազգային կազմը և թիվը բազմիցս կտրուկ փոփոխություններ են կրել թշնամիների արշավանքների հետևանքով: Մարզի բնական պայմանների անբարենպաստության պատճառով բնակչությունը շատ է տեղափոխվել այլ վայրեր: Դա է պատճառը, որ մարզի բնակչության խտությունը շատ ցածր է:
